Pengertian membenahi kesalahan isi teks laporan hasil observasi

SEORANG PENGGUNA TELAH BERTANYA 👇

Pengertian membenahi kesalahan isi teks laporan hasil observasi

INI JAWABAN TERBAIK 👇

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: Priska9216
Bagiannya kalau gk salah harus di urut yakni
a)definisi wayang itu
b) deskripsi bagian ( mendeskripsikan tentang sejarah wayang,jenis wayang,dsb)
c) dan yang terakhir ada deskripsi manfaat ( mendeskripsikan manfaat tentang pertunjukan wayang)

kalau tidak salah seperti itu,maaf kalau salah

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: cahyaputry21
1. struktur yang membangun lemanasan global yaitu karena adanya lapisan lapisan ozon / atmosfer pecah atau sudah rapuh

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: Aisif3307

jawaban:

A.Penggambaran habitat hidup komodo kurang jelas dan terperinci

Penjelasan:

maaf kalo salah ya

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: Kelap5227

jawaban:

b.pendeskripsian sampah tidak memberikan gambaran tentang manfaat sampah

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: ferdygtz

jawaban:

C

Penjelasan:

penjabaran jenis sampah tidak menggambarkan detail masing masing objek

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: alfat90961

jawaban:

kaka2 bantu aku dong plsss dari kemaren g ada yang mau jawab pertanyaan aku

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: andinanola7385

jawaban:

kayanya yg nomor 33 jawabannya B

kalo yg nomor 34 kayanya yg B

maaf kalo semuanya salah:’>

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: valentino5525

jawaban:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan kalimat efektif dalam teks laporan hasil observasi siswa, dengan analisis kesalahan guru dapat menentukan butir-butir bahan ajar yang dibutuhkan agar memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran bahasa sasaran, serta memperbaiki dan mengurangi kesalahan berbahasa siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode deskripsi kualitatif dengan teknik analisis kesalahan. Penelitian ini difokuskan pada kesalahan pengalimatan secara efektif dalam teks laporan hasil observasi yang telah dibuat oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dari 128 kalimat, didapatkan 97 kesalahan dalam kalimat. Ditemukan hasil analisis dari ketujuh ciri kalimat tidak efektif sebagai berikut; tidak memenuhi kesepadanan struktur ada 27 buah (21.09%), ketegasan makna ada 1 buah (0.78%), kehematan kata ada 13 buah (10.15%), kecermatan dan kesantunan ada 10 buah (7.81%), kepaduan makna ada 16 buah (12.5%), dan kelogisan makna ada 30 buah (20.31%). Kesalahan yang paling banyak muncul ialah kelogisan makna, yaitu sebanyak 20.31% (30 buah), sedangkan kesalahan yang tidak ditemukan sama sekali terdapat pada kepararelan bentuk dengan presentase 0%. Dapat disimpulkan bahwa analisis kesalahan berbahasa dapat membantu guru mengetahui mana kesalahan yang banyak dilakukan oleh siswa, dengan mengetahui letak kesalahan, guru dapat menyiapkan pembelajaran remedial untuk membantu siswa menghilangkan kesalahan tersebut Penelitian ini secara khusus dapat diimplikasikan bagi pengajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X yaitu dalam materi unsur kebahasaan secara khusus yaitu kalimat efektif pada teks laporan hasil observasi. Adapun saran dari penelitian ini dapat digunakan bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan analisis kesalahan guna mengembangkan pengetahuan mengenai manfaat analisis dalam penelitian. Bagi pengajaran, penelitian ini diharapkan manjadi acuan bagi guru untuk mengembangkan materi ajar pembelajaran yang relevan dan menghindari kesalahan dalam membuat kalimat efektif. Kemudian bagi siswa, penelitian ini diharapkan menjadi pengetahuan untuk memahami bahwa kesalahan yang telah diperbuat pasti dapat diperbaiki kembali

MAAF KALAU SALAH

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: sakha55

jawaban:penggunaan kata penghubung pada definisisampah tidak sesuai fungsinya

maaf kalau salah

Comentnya

Penjelasan:

Jawaban
Jawaban yang benar diberikan: astritiarastuti

jawaban:Yun funk gol funk Yun eden ya go utuh dub GSM tubuhku sbb unit

Penjelasan:

Was this helpful?

0 / 0

Leave a Reply 0

Your email address will not be published. Required fields are marked *